与时俱进 深化改革 教学创新 不断攀高

西宁市杨家庄小学以全面贯彻习近平总书记讲话精神，认真落实“立德树人，以人为本”的教育宗旨，加强思政教育，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教育质量。一是在校领导的带领下全校师生关注时事，紧跟时代步伐。狠抓班子建设、坚持班子业务例会制度、班子党政生活会召开制度。班子成员之间形成了工作上相互支持，感情上相互信任、生活上相互关心的融洽氛围,为培养高素质教师队伍、打造求真务实的校园文化氛围奠定了基础。在全校教师的共同努力下使校园建设日新月异。二是加强教研活动，做好课题研究，以研促教,改革课堂教学，运用多元智能教育理论组织备课和教学,定期组织经验交流,互相促进，提高教育水平。三是在教师队伍建设中，充分发挥老教师的“传、帮、带” 作用和骨干教师的专业引领作用，开展新教师拜老教师为师活动，每年举行一次“拜师会”， 每周请师傅听自己一节课，自己听师傅一节课，并及时请师傅指导自己的不足，做到互帮互助,共同成长，并把这项工作作为常规工作来抓。校科研处坚持对活动进行指导，督促此项活动落到实处，真正提高新教师的综合素质，体现老教师的同伴互助及骨干教师的专业引领，充分合理地开发和利用了学校的人力资源，使教师素质得到全面提升。各班的女老师即分工又合作，将各自的班级管理得井井有条。在广大家长和社会中赢得了良好的口碑，树立了新时期教师的良好形象与风貌。

团结奋进 教书育人 爱岗敬业 巾帼建功

强化德育工作，营造良好育人环境。全体女教师在校领导的带领下爱岗敬业、创新求实、教书育人，屡创佳绩。她们在追求教学规范、科学管理的基础上，团结友爱，奋发向上，克服困难，率先垂范，言传身教，以勇于奉献和牺牲精神完成教学工作任务。在多年的教学实践中，时刻以严谨的治学态度和敬业精神，潜移默化的影响着学生，关爱学生，教育着学生。赵晓玲老师是高级教师，多年来她以孜孜不倦的工作态度在教学一线尽职尽责的教书育人、为人师表、以德育人，培养出了一批批德才兼备的优秀学生，现如今已是桃李满天下的她依然站在讲台上为学生传道授业解惑；同样为高级教师的祁玉琴老师，年近50的她为了集团化办学需要毅然到大通良教支教一年，期间担任班主任工作，在干好本职工作的同时又和当地的老师学生家长打成一片，用教师风貌感染着身边的人。同样，还有很多老师她们甘愿奉献、默默付出、前赴后继，毅然放下自己的小家前往玉树等条件艰苦的地方支教一年。祁燕老师以及上面提到的老师们的教研团队也是实力不相上下，她们不仅做到每节课精心授教，数十年如一日，兢兢业业教书育人，还在学科上起到了引领带头的作用，并屡次获得省市级的各类奖项。

在抓好日常教学的同时，不忘时时关注学生的思想动态，以敏锐的观察力发现学生在学习、生活、思想上存在的问题，并及时采取适当的策略帮助他们解决成长和学习生活中遇到的难题，用真诚的语言，真诚的爱化解学生遇到的困难，使每一位学生都能圆满完成学业。此外，杨家庄小学德育处每年还利用“三八”妇女节、“五一”劳动节、母亲节等节日组织学生采用多种形式进行感恩教育。如让孩子们为爸爸妈妈画一幅画、拿一次拖鞋、倒一杯水、唱一支歌、捶一次背、对妈妈说一句感谢的话，用实际行动感谢父母的养育之恩。清明节时，组织学生和教师们到烈士陵园进行祭奠活动，并聆听革命烈士事迹，激发了孩子们热爱祖国的情感。

强化教科研工作，提高教育教学质量。学校根据小学生生理心理发展需要，树立目标意识，老师们认真研读教学大纲要求，开展符合低龄孩子认知规律的教育活动。运用多元智能教育理论，组织备课和教学。并由校教科研处组织开展教研活动，每学期由语、数、英、综合等各组参与备课、说课、讲课、评课，对教研过程中存在的问题及时指导，并定期组织经验交流会，互相学习，取长补短，每学期组织示范课、评优课、研讨课。完善听、评课制度，使听课成为常规，把理论与教学实际相联系，提高教师评课水平，加强新老师的教育教学指导，使其顺利完成教学任务。

另外，在教学实践的基础上，积极组织教师进行课题研究，加强教育科研活动，做好课题研究的阶段性总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促进教育质量的提高。并组织教师学习有关科研工作理论和研究方法，使教师明白，教研就是从日常生活中存在的问题、现象入手，寻找最佳教育策略，从而不断提高教学质量，然后针对教研组的实际情况，围绕提高小学生的整体素质，选择确立教研课题。积极申报省市区级课题并立项，后期扎扎实实做好课题研究和阶段性总结。同时，鼓励教师积极撰写教研论文，其中有15余篇论文获省、市、区级奖励。

采取“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。如区属各校联合组成“青杨赋”等教学联盟，吴正宪数学工作站等等，为老师们搭建了一个更高的平台，我校以祁燕老师为首，苏红，王佳蕾等老师为成员的吴正宪工作坊成员曾多次与大教育家们面对面通过授课、座谈等形式交流经验，为老师们的专业成长提供了更广阔的空间。

特色活动展风采，特色活动促发展。根据学生教育需求开展特色活动，如美术（剪纸、书法、雕塑、版画等）、音乐（管乐、弦乐、舞蹈等）、体育（篮球、足球、乒乓球）等等特色课程，从小挖掘，培养学生兴趣特长。即丰富校园文化生活，又涵养了学生精神世界。在历届中小学生艺术节展示中，我校的鼓号队获得省区及全国小学生比赛第一名的好成绩。《杨小好声音》也是精品......，美术和体育也是屡传佳绩。

实践中创新 创新中发展积极探索办学新路

实施“立德树人，以人为本”，规范管理模式，建设和谐团队。杨家庄小学以“建设强大团队，树立学校良好形象”的管理思路，本着“立德树人，以人为本”的思想，尊重老师们的创新实践精神，不断调动积极性，增强了集体的凝聚力和积极性。为了培养团队精神，老师们在合作中竞争，在竞争中提高，相互鼓励，相互帮助，取长补短，找到自己前进的方向和目标，最终取得双赢的结果，获得共同提高。

进行优势资源拓展，实施品牌战略
近年来，在上级领导的组织和历任校长的努力下积极参与由昆仑中学、大通良教中心学校和我校组成的集团化办学，进行优势资源互补，实现教育资源均衡发展，每学期定期定时组织我校教师赴良教开展党建、教研、支教、送教等活动，其间，以我校领导为核心的教师团队从上至校领导，下到在一线各学科任教的教师都做了大量的工作。

西宁市杨家庄小学全体女教师以观大局，识大体的眼光和胸怀，紧跟时代步伐，认真贯彻以习近平总书记为核心的教育方针政策，以女性特有的耐性和细致，不计得失，兢兢业业，履职尽责， 在自己的岗位上做着平凡而又不平凡的事，尽显了巾帼风采，从而赢得了最广泛的赞誉与信任，也不断地收获着希望和荣誉。2002年评为青海省示范家长学校；2005年评为青海省标准化学校；2009年西宁市“生本教育”实验学校；2012年被评为西宁市文明单位和西宁市优秀少先队大队；2013年评为“十二五”教育科研规划课题实验学校；2014年评为西宁市乡村学校少年宫优秀单位 2019年评为先进基层党组织和先进学校；2020年评选为城东区巾帼建功先进集体等等。