目光所及，每一个新高一的小朋友的眼里都带着纯真。让自己感到莫名其妙的是，他们对我有一种相识多年的信任感。”这是四川农业大学“行走”团队前往四川省珙县中学校支教的第二天，我写在手机备忘录里的一段话。如果说支教给我的最大惊讶，那就是竟然真的有个地方，有这么一群十四五岁的少年，眼神纯净似水，仿佛从未被世俗污染。

　　这眼睛，让我很难不回想起我的高一。我的高一，会因为新的同学、新的地方、新的目标而迷茫。陌生，是我在高一最大的问题，也是最害怕的梦魇。我从一座小城走向了更大的地方，接触到更多的人与事，思想也在不知觉间成长改变。到如今，我们组建团队，来到这个小城，看到这群小朋友纯真的目光，似乎注定了这十天不平凡的生活。

　　与其说是支教，不如说是自己重回高中。每天早上早早起床，晚上与少年们一起等待下课铃声敲响，然后奔向小卖部，买一点小零食回宿舍当夜宵。与过往相似的生活，套上了不同的身份，让自己有了崭新的感悟，去思考学生们的喜怒哀乐，去发现校园的青春回忆。

　　上午是学校的文化课，学生们需要学习语数外等科目。一到下课，很多学生会涌进办公室，寻求问题的解答方法；我们每一位“老师”都会给他们解答。随着回答问题数量的增多，所有“老师”慢慢意识到大城市与小乡镇的教育差异。若是以自己举例，本以为一提到就会恍然大悟的数学结论，他们却只能摇头晃脑。我只得让他们翻出初中的书籍，讲述一些新的知识点。他们并不差劲，一学就能明白，与大城市的同龄人相比，只是缺少了更好的资源。

图为“行走”团队林锦程为同学们讲解辩论基础知识 

　　下午与晚上全是志愿者与同学们的相处时间。大家都会为这一群可爱的少年们准备有趣的课程。有人讲心理，有人讲祖国的河山，有人讲文化与时政，似乎这些是支教固有的题材。而我却想做些什么不一样的，打破一些固定思维：敬畏死亡。

　　这是一个贯穿我们一生的话题。我们会看到“死亡”然后走向“死亡”；对“死亡”难以释怀，但却不得不正视它。在上课时，我给小朋友们提了一个问题：写一句墓志铭，总结自己的这一生。“我没有离开，只是随着风进行了长久的旅行”“永远热爱追逐，但从不后悔”“我来到过这世界上，匆匆到来，匆匆离去，让我孤独的灵魂变得丰富”……看着他们写的答案，自己也被感动到，或许每一个少年的心里，都曾住着一只可爱的小精灵。

图为“行走”团队张昌凯为同学们进行死亡教育 

图为“行走”团队成员为同学们进行作业辅导 

　　每天的生活都是如此充实，我们用响亮的歌喉唱出激昂的歌曲；用纯洁的嗓音朗诵青春的诗篇；用衍纸画出未来的模样。在这个被环山包围的校园里，这一群小精灵如此天真，如此活泼。我也相信，“行走”团队与珙县中学的结缘为每一位志愿者、每一个小朋友都点燃了青春的光！

　　因为体验过人与人之间的情感交流被削弱，大型的商业贸易让人们懂得尔虞我诈。当回归那一方纯洁的天地时，难免觉得他们质朴、纯洁。我不禁思考，在不一样的地方学习同样的书籍，是什么导致了我们的不同呢，是学校的环境，还是更多我们从未想过的问题？

　　同时，我的脑海里又有着另一个问题：我们总是说支教是想让山里的孩子看看山外的世界，但他们朴实的生活怎又不是许多人的追求吗？这是一座围城，有人会羡慕，有人会逃离。城里的人想出去，城外的人想进去，但进与出，围住的是人心，所以，每个人都会有不同的答案。

　　叶片上的一滴露珠顺着纹路，淌到叶尖上，在叶片上留下水印，最后滴落地面。可太阳出来后，却难以寻觅露珠的踪迹，似乎这片树叶上从未流淌过露珠。作为志愿者的我们在这十余天里与同学们同吃住，一同展望不平凡的未来。我并不知道能教给他们多少东西，他们又能汲取多少营养，因为人世间的很多事物本就是难以量化的。但是，我希望我们的愿景、我们的力量、我们的帮助，能不像叶上的露珠那么轻易地消失。水滴石穿，请让我们与少年们一同保持着那份眼中的纯净，让十余天的故事，在石头上淌出一道痕迹。(通讯员 张昌凯 )