“非遗文化”进校园，传统技艺促“双减”

【时间】2024-05-10 16:36:58 【阅览】次

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第二课堂是培养学生综合素质的重要载体，是课堂教学的延伸，同时也是落实“双减”政策，践行“五育并举”的重要举措。
“双减”政策实施以来，班玛县藏文中学结合教育实际，以学校“第二课堂”为主阵地，全力策划，精心组织，打造“班玛手工黑陶班”，深入开展第二课堂教学，传承和发扬民族手工艺，为学生成长插上腾飞的翅膀。
每周二下午四点，班玛县藏文中学的“班玛手工黑陶班”格外热闹。“班玛黑陶制作工艺已有上千年历史，至今保留着原始的手工艺制作方法，要经过多重工序才能制作出一只完美的黑陶工艺品，而班玛黑陶也已被列入国家级非物质文化遗产……”走进教室，省级非遗传承人“谢格太”老师正在用生动的语言为学生们讲解黑陶的制作方法和用途。课堂上，学生们精神饱满，充满活力，用手中的泥土去感受黑陶的世界。

“在上课的过程中，学生们从最简单取土、晒干、粉碎、和泥、打磨等步骤开始体验黑陶制作，既可以体会到动手的乐趣，培养自己的构图和想象力，又可以感受不一样的校园黑陶文化。”班玛县藏文中学老师卓玛说。
班玛县藏文中学七年级三班学生门措是第一次参与“班玛黑陶班”，她告诉记者，“我特别喜欢做手工黑陶，可以制作自己喜欢的东西。虽然是第一次加入谢格太老师的课堂，但我收获颇多，同时也对我们中国优秀的传统文化有了更深的认识。”

“通过‘非遗文化’走进课堂，让学生们了解民族文化，了解班玛手工黑陶非遗之美。作为班玛手工黑陶传承人，我将继续引导孩子们保护和传承民间艺术，并鼓励孩子在传统工艺的基础上，大胆创新，积极探索，使民族非遗文化得以发扬光大。”班玛手工黑陶传承人谢格太激动地告诉记者。

据班玛县藏文中学书记、校长仁增介绍，班玛县是半农半牧地区，为丰富牧区孩子对手工黑陶的了解，班玛县八乡一镇学生全部加入黑陶第二课堂。班玛县藏文中学致力于将 “非遗文化”引进校园，让第二课堂成为学生彰显个性的乐园和精神成长的沃土，为学生的全面发展奠基铺路。

据了解，班玛县藏文中学根据学生兴趣，结合学生成长需求，融合课程项目和办学特色，共开设24个第二课堂，做到了学生参与率100%，教师参与率达到100%。通过“第二课堂”，让学生以“学”为导向，以“趣”为切入点，个性化打造寓教于乐、学以致用的非遗课堂，让孩子们猎奇而来，乐享而归。(作者：艾尕才让)

【来源】中国有线电视新闻网【作者】

【责任编辑】ccnnqinghai

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